UNIDAD DIDÁCTICA:¿Cómo soy cómo me ven los demás?

Uno de los factores importantes en el alumnado TDAH son las gestiones de las emociones. Por ello creo que es importante trabajar las emociones con estos niños . Para ello propongo trabajar las emociones a través de unidades didácticas en las tutorias.

Trabajo con el grupo clase

1. El profesor explicará el objetivo de esta sesión

“Ya ha llegado la hora de que cada chico y chica del grupo sepa qué piensan algunas personas del grupo sobre sus cualidades, capacidades, inquietudes, emociones con la finalidad de que cada uno se conozca mejor”.

2. Una vez explicados los objetivos se harán grupos de 4 0 5 personas. Se entregará una hoja con el dibujo de un árbol en sus dos caras. Cada uno, en negro, pondrá su nombre en el encabezado en las dos caras del papel. Después, en uno de los árboles, escribirá en las raíces las cualidades y las capacidades que piensa que posee; en las ramas los aspectos positivos que consideran que hacen y en las hojas y frutos, sus éxitos o buenos resultados.
3. Seguidamente pasará la hoja al compañero que tenga a su derecha. Éstos, en azul y en la otra cara de la hoja, han de escribir como mínimo una cualidad o capacidad en las raíces; una o más cosas positivas que hace, en las ramas, y los éxitos en las hojas o en los frutos. Después se pasa al otro compañero de la derecha, y así hasta que todo el grupo haya anotado sus opiniones positivas sobre la persona a quien pertenece la hoja.
4. A continuación se devuelven las hojas a sus propietarios y el alumnado compara sus respuestas con las que han dado el resto de las personas de su grupo.

Trabajo individual

5. Seguidamente los alumnos /as complementaran el primer cuestionario

Recursos

        Hoja individual con el dibujo de un árbol en las dos caras de la hoja

       Hoja individual de pregunta
       Bolígrafo azul y negro

ANEXO

Cuestionario 1 “¿Cómo soy? ¿Cómo me ven los demás?

Unas reflexiones y unas preguntas

A)      Coge tu hoja y compara las respuestas de tus compañeros con las tuyas. Después responde:

-          Aquello que más me ha sorprendido ha sido

-          Yo diría que la diferencia entre cómo me ve el resto del grupo y cómo me veo yo es el resultado de:

B)      Evaluad la actividad respondiendo a las cuestiones siguientes:

1.       ¿Te valoras lo suficiente?

2.       ¿El resto del grupo ha encontrado aspectos en ti que tú no habías valorado?

3.       ¿Cómo te has sentido con las valoraciones del resto del grupo?

4.       ¿Te gusta hacer este tipo de actividades?